Teoría musical en 12 semanas — Curso gratuito de fundamentos

Este plan es para quien quiera entender cómo funciona la música: guitarristas, bajistas, pianistas, cantantes y productores. No necesitas saber leer música al empezar. Planifica tres sesiones por semana de 20 a 30 minutos. Cada sesión combina una lección con ejercicios y algo que tocar o escuchar, porque la teoría solo se asienta cuando la conectas con el sonido.

Tras doce semanas leerás notas en clave de sol y de fa, contarás los ritmos más comunes, nombrarás cualquier intervalo, construirás escalas mayores y menores en todas las tonalidades, conocerás todas las armaduras y el círculo de quintas, deletrearás tríadas y acordes de séptima, armonizarás una tonalidad mayor, reconocerás cadencias y usarás los modos.

Lo que necesitas: un instrumento (cualquiera sirve; una aplicación de teclado es ideal para ver la teoría), un cuaderno y las copias impresas del esquema de notas del piano, el papel de pentagrama doble, el póster del círculo de quintas y el esquema de armaduras.

Semana 1 — Nombres de las notas y el pentagrama

Sesión 1 — El alfabeto musical

• Lee la lección de nombres de las notas. Aprende las siete notas Do-Si, los sostenidos y los bemoles, y por qué entre Mi-Fa y Si-Do no hay ninguna nota intermedia.
• Encuentra todos los Do, Fa y Si en un teclado con el esquema de notas del piano, o en tu instrumento.
• Escribe las 12 notas de la escala cromática desde Do, una vez con sostenidos y otra con bemoles.

Sesión 2 — Clave de sol

• Lee la lección de pentagrama y claves. Aprende las líneas Mi Sol Si Re Fa y los espacios Fa La Do Mi.
• Haz la lectura en clave de sol 1. Meta: 90 % de aciertos.
• 5 minutos en el entrenador de notas, clave de sol.

Sesión 3 — Clave de fa y el Do central

• Aprende las líneas de la clave de fa Sol Si Re Fa La y los espacios La Do Mi Sol, y dónde se sitúa el Do central (Do4) entre las dos claves.

• Haz la lectura en clave de fa 1. Meta: 90 % de aciertos.
• Escribe las notas de Do3 a Do5 en el papel de pentagrama doble.

Control de la semana 1

• Entrenador de notas: 20 notas en cada clave, al menos 18 correctas, menos de 3 segundos cada una.
• Nombra de memoria las teclas blancas en el esquema de notas del piano con las etiquetas tapadas.

Semana 2 — Ritmo y compases

Sesión 1 — Figuras

• Lee la lección de figuras y ritmo y ten a mano el esquema de figuras.
• Haz el ejercicio de ritmo 1.
• Palmea redondas, blancas, negras y corcheas con el metrónomo a 70 BPM, contando en voz alta.

Sesión 2 — Compases

• Lee la lección de compases. Comprende el 4/4, el 3/4, el 2/4 y el 6/8.
• Ajusta el metrónomo a 3/4 y a 6/8 y palmea un compás de cada pulso 8 veces.
• Haz el ejercicio de ritmo 2.

Sesión 3 — Puntillos, ligaduras y silencios

• Practica notas con puntillo y ligaduras: palmea un patrón de negra con puntillo + corchea a 70 BPM hasta que te salga natural.
• Haz el ejercicio de ritmo 3.
• Lee la lección de tempo y dinámica y aprende los principales términos de tempo (adagio, andante, moderato, allegro) con sus BPM aproximados.

Control de la semana 2

• Ejercicios de ritmo 1-3: al menos 85 % de aciertos en cada uno.
• Escribe un ritmo de 4 compases en 4/4 y otro en 3/4 en papel pautado y luego palmea ambos a 80 BPM.

Semana 3 — Semitonos, tonos y primeros intervalos

Sesión 1 — Semitonos y tonos

• Lee la primera parte de la lección de intervalos. Un semitono es la distancia hasta la siguiente tecla o traste; un tono son dos semitonos.
• Marca diez semitonos y diez tonos en el esquema de notas del piano.
• En tu instrumento, toca un semitono y un tono desde cinco notas distintas.

Sesión 2 — Números de intervalo

• Cuenta los números de intervalo por nombres de nota: de Do a Mi hay una tercera, de Do a Sol una quinta. Repasa la tercera mayor, la cuarta justa, la quinta justa y la octava.
• Haz la hoja de intervalos 1. Meta: 90 % de aciertos.
• Mantén a la vista el esquema de intervalos durante la sesión.

Sesión 3 — Oír intervalos

• En el entrenador auditivo, compara solo el unísono, la quinta y la octava durante 5 minutos.
• Toca cada intervalo desde Do en tu instrumento y cántalo de vuelta.

Quinta justa: de Do a Sol

Control de la semana 3

• Nombra el número de cualquier intervalo escrito en el pentagrama en menos de 5 segundos, 9 de 10.
• Explica en una frase por qué de Mi a Fa hay un semitono pero de Fa a Sol hay un tono.

Semana 4 — La escala mayor

Sesión 1 — La fórmula

• Lee la lección de la escala mayor. Aprende el patrón T T S T T T S.
• Construye Do mayor, Sol mayor y Fa mayor aplicando la fórmula.
• Toca cada escala en tu instrumento diciendo los nombres de las notas.

Sesión 2 — Grados de la escala

• Numera los grados del 1 al 7 y aprende sus nombres: tónica, supertónica, mediante, subdominante, dominante, superdominante, sensible.
• Haz el deletreo de escalas 1. Meta: 90 % de aciertos.
• Construye Re mayor, Si♭ mayor y La mayor en papel.

Sesión 3 — Por qué aparecen sostenidos y bemoles

• Fíjate en que toda escala mayor usa cada letra una sola vez. Escribe Mi mayor y Mi♭ mayor y cuenta los sostenidos o bemoles.
• Consulta el esquema de fórmulas de escalas y guárdalo para las próximas semanas.
• Toca una escala mayor en tres tonalidades en tu instrumento a 60 BPM.

Control de la semana 4

• Escribe cualquier escala mayor de Do, Sol, Re, La, Mi, Fa, Si♭, Mi♭ en menos de 30 segundos cada una.
• Deletreo de escalas 1 con 95 % o más.

Semana 5 — Armaduras y círculo de quintas

Sesión 1 — Armaduras

• Lee la lección de armaduras. Aprende el orden de los sostenidos (Fa Do Sol Re La Mi Si) y de los bemoles (Si Mi La Re Sol Do Fa).
• Aprende los atajos: en las tonalidades con sostenidos, la tonalidad está un semitono por encima del último sostenido; en las tonalidades con bemoles, la tonalidad es el penúltimo bemol.
• Haz las armaduras 1.

Sesión 2 — El círculo de quintas

• Lee la lección del círculo de quintas y explora el círculo de quintas interactivo.

• Completa de memoria un círculo en blanco con las 12 tonalidades mayores y su número de sostenidos o bemoles. Compáralo con el póster.

Sesión 3 — Las 15 tonalidades

• Escribe las armaduras de las 15 tonalidades mayores en papel pautado, en clave de sol y de fa.
• Comprueba con el esquema de armaduras.
• Haz las armaduras 2.

Control de la semana 5

• Nombra cualquier armadura mayor en menos de 5 segundos, 14 de 15.
• Dibuja el círculo de quintas de memoria en menos de 2 minutos.

Semana 6 — Escalas menores y tonalidades relativas

Sesión 1 — Menor natural

• Lee la lección de escalas menores. Aprende la fórmula T S T T S T T y toca La menor natural.
• Encuentra el relativo menor de cada tonalidad mayor (6.º grado): Do mayor y La menor comparten armadura.
• Construye Mi menor natural y Re menor natural.

Sesión 2 — Menor armónica y melódica

• Aprende La menor armónica (7.º grado elevado) y La menor melódica (6.º y 7.º elevados en sentido ascendente).
• Toca la menor natural, armónica y melódica desde La una tras otra y describe la diferencia de sonido con una palabra cada una.
• Escribe las tres formas de Mi menor y Re menor.

Sesión 3 — Paralelo frente a relativo

• Compara Do mayor con Do menor (paralelo: misma tónica) y con La menor (relativo: mismas notas).
• Añade las tonalidades menores a tu dibujo del círculo de quintas.
• Haz el deletreo de escalas 2.

Control de la semana 6

• Nombra el relativo menor de cualquier tonalidad mayor y viceversa en menos de 3 segundos, 12 de 12.
• Escribe la menor armónica de La, Mi, Re y Sol.

Semana 7 — Cualidades de los intervalos

Sesión 1 — Mayor, menor y justo

• Continúa con la lección de intervalos: unísono, 4.ª, 5.ª y octava son justos; las 2.as, 3.as, 6.as y 7.as son mayores o menores.
• Aprende el número de semitonos: m2=1, M2=2, m3=3, M3=4, P4=5, tritono=6, P5=7, m6=8, M6=9, m7=10, M7=11.
• Haz la hoja de intervalos 2.

Sesión 2 — Usar la escala mayor para nombrar intervalos

• Método: compara la nota superior con la escala mayor de la nota inferior. Si está en la escala, el intervalo es mayor o justo; un semitono más abajo es menor (o disminuido en los intervalos justos).
• Nombra 20 intervalos con este método, escribiéndolos en papel pautado.
• Haz la hoja de intervalos 3.

Sesión 3 — Oír las cualidades

• Entrenador auditivo: terceras menores frente a mayores, luego sextas mayores frente a menores, 5 minutos cada una.
• Aprende las parejas por inversión: una 3.ª se invierte en una 6.ª, mayor pasa a menor, justo sigue siendo justo.

Control de la semana 7

• Hojas de intervalos 2 y 3: 90 % o más.
• En el entrenador auditivo, distingue terceras mayores y menores 9 veces de cada 10.

Semana 8 — Tríadas e inversiones

Sesión 1 — Cuatro tipos de tríada

• Lee la lección de tríadas. Construye Do mayor, Do menor, Do disminuido y Do aumentado apilando terceras.
• Usa el constructor de acordes para ver y oír cada uno en piano o guitarra.
• Haz la hoja de tríadas 1.

Sesión 2 — Deletrear en cualquier tonalidad

• Deletrea tríadas mayores y menores sobre cada fundamental del círculo de quintas. Comprueba con el esquema de fórmulas de acordes.
• Haz la hoja de tríadas 2.
• Usa el identificador de acordes: introduce tres notas, predice primero el nombre del acorde y luego comprueba. 10 ejemplos.

Sesión 3 — Inversiones

• Lee la lección de inversiones de acordes. Escribe Do mayor en estado fundamental, primera y segunda inversión.

• Toca las inversiones de Fa mayor y Sol mayor en tu instrumento.
• Aprende los acordes sus como variantes de la tríada: Csus2 y Csus4.

Control de la semana 8

• Deletrea cualquier tríada mayor, menor, disminuida o aumentada en menos de 10 segundos, 18 de 20.
• Identifica la inversión de 10 tríadas escritas, al menos 9 correctas.

Semana 9 — Acordes de séptima

Sesión 1 — Cinco séptimas comunes

• Lee la lección de acordes de séptima. Constrúyelos sobre Do: Cmaj7, C7, Cm7, Cm7b5, Cdim7.
• Escucha cada uno en el constructor de acordes y describe su carácter con una palabra.
• Haz la hoja de séptimas 1.

Sesión 2 — Séptimas en otras tonalidades

• Deletrea maj7, 7 y m7 sobre Sol, Re, Fa y Si♭. Comprueba con el esquema de fórmulas de acordes.
• Toca cada uno en tu instrumento (guitarristas: usad el constructor de acordes para ver las formas).

Sesión 3 — Oír las cualidades de los acordes

• Entrenador auditivo, tipos de acorde: tríadas mayores, menores, disminuidas y aumentadas durante 5 minutos, luego maj7 frente a 7 frente a m7.
• Echa un vistazo a las extensiones como adelanto: Cadd9, C9 y C6.

Control de la semana 9

• Hoja de séptimas 1: 90 % o más.
• Oye la diferencia entre maj7 y séptima dominante en 8 de 10 preguntas del entrenador auditivo.

Semana 10 — Armonía diatónica

Sesión 1 — Acordes de la tonalidad mayor

• Lee la lección de armonía diatónica. Construye tríadas sobre cada grado de Do mayor: I ii iii IV V vi vii°.
• Escribe las tríadas diatónicas de Sol mayor, Re mayor y Fa mayor.

Sesión 2 — Séptimas diatónicas

• Apila una tercera más: Imaj7 ii7 iii7 IVmaj7 V7 vi7 viiø7. Escríbelas en Do y en Sol.
• Tócalas en el reproductor de progresiones y en tu instrumento.

Sesión 3 — Armonía en tonalidad menor

• Construye las tríadas diatónicas de La menor: i ii° III iv v VI VII. Luego eleva el 7.º grado (menor armónica) para obtener un V mayor.
• Compara i – iv – v – i con i – iv – V – i en el reproductor de progresiones. ¿Cuál suena más conclusiva?
• Usa el buscador de tonalidad: introduce Lam – Rem – E7 y mira qué tonalidades encajan.

Control de la semana 10

• Escribe las tríadas diatónicas de cualquier tonalidad mayor en menos de 60 segundos.
• Nombra al instante el número romano de cualquier acorde en Do, Sol, Re o Fa mayor.

Semana 11 — Cadencias, progresiones y transposición

Sesión 1 — Cadencias

• Lee la lección de cadencias: auténtica (V–I), plagal (IV–I), semicadencia (termina en V), rota o deceptiva (V–vi).
• Toca cada una en Do y en Sol en el reproductor de progresiones y en tu instrumento.

Sesión 2 — Progresiones comunes

• Lee la lección de progresiones de acordes. Toca I–IV–V–I, I–V–vi–IV, ii–V–I y vi–IV–I–V en tres tonalidades cada una.
• Escribe el blues de 12 compases en La y en Mi con séptimas dominantes (A7, D7, E7).

Sesión 3 — Transposición

• Lee la lección de transposición y cejilla. Transporta I–vi–IV–V de Do a Mi, Si♭ y Fa♯ a mano, usando números romanos.
• Comprueba tus respuestas en el transpositor.

Control de la semana 11

• Identifica el tipo de cadencia de 8 ejemplos tocados en el reproductor de progresiones sin mirar: 7 correctos.
• Transporta cualquier progresión de 4 acordes a una tonalidad nueva en menos de 1 minuto.

Semana 12 — Modos, pentatónicas y repaso

Sesión 1 — Los modos

• Lee la lección de modos. Toca los siete modos de Do mayor empezando en cada nota: Do jónico, Re dórico, Mi frigio, Fa lidio, Sol mixolidio, La eolio, Si locrio.
• Compara modos paralelos sobre una misma fundamental en el explorador de escalas: Do dórico, Do lidio, Do mixolidio. Anota la nota o las dos notas características de cada uno.

Sesión 2 — Escalas pentatónicas y de blues

• Lee la lección de pentatónica y blues. Construye la pentatónica mayor de Do, la pentatónica menor de La y la escala de blues de La.
• Explica qué grados pierde la escala mayor para volverse pentatónica (4 y 7) y por qué eso elimina todos los semitonos.

Sesión 3 — Repaso final

• Repite una hoja de cada tema: lectura en clave de sol 3, lectura en clave de fa 3, intervalos 3, armaduras 2, tríadas 2, séptimas 1.
• Analiza una progresión de cuatro acordes propia: tonalidad, números romanos, cadencia final y qué escala encaja para una melodía.
• Escribe encima una melodía de 8 compases en papel de pentagrama doble, terminando en la tónica.

Control final

• Las seis hojas de repaso con 85 % o más.
• Explica a otra persona el círculo de quintas, los acordes diatónicos y una cadencia V–I en menos de 5 minutos.

Después de este plan

Ya hablas el idioma de la música. Ponlo a trabajar:

• Entrena el oído para oír lo que ahora entiendes sobre el papel con el plan de entrenamiento auditivo de 8 semanas.
• Guitarristas: aplica la teoría al mástil con el plan de guitarra intermedio y el plan de mástil.
• Bajistas: el plan de bajo de 30 días convierte las tríadas y las séptimas en grooves.
• Sigue explorando todas las escalas, todos los acordes y todas las tonalidades como referencia.