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如何高效练习音乐:行之有效的方法
用刻意练习、节拍器慢练、分段、间隔重复和清晰的计划,更聪明地练习。
两个人练习相同的时间,结果可能大不相同。差别很少来自天赋,而在于*怎么*练。本课提供一种适用于任何乐器、任何风格的方法,以及两套今天就能开始用的现成练习计划。
刻意练习
刻意练习是指针对某个具体的薄弱环节,带着明确的目标、全部的注意力和即时的反馈来练习。它与把已经会的东西“从头弹一遍”恰恰相反。
一次刻意练习包含四个部分:
- 明确的目标。 不是“练音阶”,而是“弹G大调音阶,两个八度,交替拨弦,八分音符在80 BPM下干净流畅”。
- 专注。 手机放远,一次只做一件事。
- 反馈。 节拍器、调音器、录音或老师会告诉你实际发生了什么。
- 调整。 出了问题,就找到确切的位置,修正,再试一次。
用节拍器慢练
你的双手学到的,正是你重复的内容。如果你带着错误和紧张重复一个段落,你训练的就是错误和紧张。慢练能让你正确地重复。
- 找出你能连续三次完美演奏该段落的最高速度:音符正确,节奏均匀,身体放松。
- 以这个速度或稍低于它的速度练习几分钟。
- 把速度提高4到8 BPM。如果仍然干净,就再提高。如果乱了,就降回去。
- 到达质量下降的速度时就停下。明天,从略低于昨天最佳速度的地方开始。
一些有用的变化:
- 只在2和4拍上打点,或只在第1拍打点,培养内在的脉动。
- 爆发式练习: 以全速演奏一个短片段,然后休息。短片段快练,其余一切慢练。
- 节奏变化: 把均分的八分音符弹成附点节奏(先长后短,再先短后长),让不均匀的手指变得均匀。
下面是一个适合应用这种方法的经典热身练习,吉他上的半音阶1-2-3-4模式:
从60 BPM的八分音符开始,只有当每个音的音量和长度都均匀时才加速。
分段练习
大脑处理小单元比处理长段落要好得多。分段就是把音乐拆成短小的部分,逐个学会,再把它们连起来。
- 大小: 一个片段通常是一小节、半小节,在难点处甚至只有四个音。
- 重叠: 练习每个片段时,加上下一个片段的第一个音。大多数错误都出在衔接处。
- 倒序连接: 先学最后一个片段,再学最后两个,然后最后三个。这样你总是以最熟悉的部分收尾,有助于建立信心。
- 隔离问题: 如果某一拍很难,就只练那一拍,然后在前后各加一拍。
间隔重复
每天十分钟、连续六天,胜过一周一次练一小时。记忆会通过间隔后的提取得到加强:隔了一两天再回到某样东西并回想起来,比连续重复二十遍记得更牢。
具体用法:
- 把内容分散到整周。 让三四项内容轮流练习,而不是把一项彻底练完再开始下一项。
- 按计划复习。 新内容每天练;进展顺利的内容每两三天练一次;已掌握的内容每周练一次。
- 交叉混合(穿插练习)。 一次练习中在两三种不同技能之间交替。这样感觉更难,但长期记忆会更好。
- 睡一觉再说。 许多演奏者发现,一个难段落在练习的第二天突然变容易了。巩固发生在两次练习之间。
练习日志
练习日志能把模糊的努力变成可衡量的进步。保持简短;每项一行就够了。
| 日期 | 项目 | 目标 | 结果 | 下一步 |
|---|---|---|---|---|
| 周一 | G大调音阶,2个八度 | 80 BPM下干净流畅 | 72 BPM干净,换把位时出错 | 单独练换把位 |
| 周二 | 和弦转换 C到G | 每分钟60次转换 | 42次转换 | 轴心手指练习 |
| 周三 | 音程,练耳训练器 | 18/20正确 | 15/20,混淆纯四度和纯五度 | 只练纯四度与纯五度的对比 |
每条记录都能告诉未来的你该从哪里开始。几周之后,在你觉得自己没有进步的日子里,日志会显示出真实的进步。
身体、休息与心态
- 在练习快速或高难度的内容之前,先轻柔热身几分钟。
- 保持放松。 定期检查肩膀、下巴、手腕和握力。只用必要的最小力气。
- 短暂休息。 每20到30分钟停一下,既能保持注意力敏锐,也能保护双手。
- 疼痛就停。 疲劳是正常的;尖锐或持续的疼痛是该休息的信号,如果持续,请寻求建议。
- 以成功结束。 每次练习的最后,弹一段你能弹好的内容。
30分钟练习计划示例
| 分钟 | 环节 | 示例内容 |
|---|---|---|
| 0-5 | 热身与技巧 | 半音阶练习,慢速,配合节拍器 |
| 5-12 | 主要技术目标 | 一个音阶或琶音,慢练,逐步提速 |
| 12-22 | 曲目 | 一首曲子或一个riff,分段练习,重点练最难的小节 |
| 22-27 | 练耳或乐理 | 音程练习或一道乐理题 |
| 27-30 | 自由演奏与日志 | 弹点好玩的,写下明天的目标 |
60分钟练习计划示例
| 分钟 | 环节 | 示例内容 |
|---|---|---|
| 0-5 | 热身 | 拉伸、半音阶模式、轻度手指练习 |
| 5-15 | 技巧 | 音阶把位、拨弦或弹弦练习 |
| 15-20 | 休息与查看日志 | 让双手休息,阅读昨天的笔记 |
| 20-35 | 曲目,新内容 | 对新段落进行分段和慢练 |
| 35-45 | 曲目,复习 | 以间隔轮换的方式练旧曲子,完整演奏 |
| 45-52 | 练耳与乐理 | 音程、和弦性质、指板音位 |
| 52-57 | 创造性练习 | 在和弦进行上即兴,创作一个短riff |
| 57-60 | 日志 | 结果、问题、下次练习的目标 |
根据你的乐器和目标调整这些环节,但保持结构不变:热身、专注训练、复习、练耳、创造、记录。
练习
- 设定三个目标: 在日志中写下本周三个明确、可衡量的目标(曲目、速度、准确度)。
- 找到你的干净速度: 选一个音阶,找出你能连续三次完美演奏它的最高速度。记下来,并尝试在一周内提高8 BPM。
- 分段一个段落: 取你正在学的曲子的四小节,拆成四个有重叠的片段,并用倒序连接的方法学会它们。
- 执行一套计划: 按30分钟的计划练五天。然后回顾你的日志,调整各环节的时间。
- 录音与回顾: 在一周开始和结束时各录一首曲子,并进行比较。
相关课程:练耳、速度与力度、读六线谱、吉他指板上的音、贝斯入门、大调音阶。