Arbeitsblatt Dreiklänge – Stufe 1
Schreibe zu jedem Akkordsymbol die drei Töne des Dreiklangs als Buchstabennamen (Grundton, Terz, Quinte) und zeichne sie dann als gestapelten Akkord ins Notensystem. Verwende Kreuze und Bs, wo die Tonart sie verlangt. Prüfe deine Antworten mit dem Lösungsblatt und spiele jeden Akkord, wenn du kannst.
A. Schreibe die Töne jedes Akkords auf
- C
- Dm
- C
- D
- F
- Fm
- F
- Fm
- Em
- Am
B. Benenne die Akkorde im Notensystem
Lösungen
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- C: C E G
- Dm: D F A
- C: C E G
- D: D Fis A
- F: F A C
- Fm: F As C
- F: F A C
- Fm: F As C
- Em: E G H
- Am: A C E
- G
- D
- Hm
- Em
- G
- F
- G
- C
Ziel
Buchstabiere jeden Dur- oder Molldreiklang schnell und korrekt. Das ist die Grundlage zum Verständnis von Akkorden, Verläufen und Arpeggien.
So übst du
- Ein Dreiklang nutzt jeden zweiten Buchstaben: C–E–G, D–F–A, E–G–H. Schreibe zuerst die Buchstaben, dann korrigiere die Versetzungszeichen.
- Durdreiklang: große Terz (4 Halbtöne) + kleine Terz (3 Halbtöne). C–E–G.
- Molldreiklang: kleine Terz (3) + große Terz (4). C–Es–G.
- Abkürzung: Der Durdreiklang nutzt die Töne 1, 3 und 5 der Dur-Tonleiter des Grundtons. Für Moll senke die Terz.
- Bearbeite die Hälfte der Akkorde, prüfe sie, dann den Rest.
Selbstkontrolle
Vergleiche mit dem Lösungsblatt. Spiele oder höre dann jeden Akkord im Akkord-Baukasten. Dur sollte hell klingen, Moll dunkler. Klingt einer falsch, prüfe die Terz noch einmal.
D – Fis – A
D – F – A
Nächste Schritte
Lies die Lektion zu Dreiklängen und mache mit Dreiklänge Stufe 2 weiter, das verminderte, übermäßige und suspendierte Akkorde sowie Umkehrungen hinzunimmt.