Arbeitsblatt Intervalle – Stufe 2
Schreibe für jedes Notenpaar den vollständigen Intervallnamen, zum Beispiel M3, m6 oder P5. Zähle zuerst den Buchstabenabstand für die Zahl, dann die Halbtöne für die Qualität. Einige Noten haben Kreuze oder Bs. Prüfe deine Antworten mit dem Lösungsblatt.
Lösungen
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- kleine Septime (F–Es)
- kleine Septime (G–F)
- kleine Septime (D–C)
- große Sekunde (F–G)
- kleine Sexte (A–F)
- reine Quarte (G–C)
- große Sekunde (D–E)
- kleine Sekunde (E–F)
- große Terz (D–Fis)
- reine Quarte (G–C)
- kleine Sekunde (E–F)
- große Sexte (E–Cis)
- kleine Septime (G–F)
- kleine Terz (F–As)
- kleine Septime (A–G)
- große Sekunde (C–D)
Ziel
Benenne Intervalle genau, mit Zahl und Qualität, so wie sie zur Beschreibung von Tonleitern und Akkorden verwendet werden.
So übst du
Nutze die Halbtonzahlen:
| Intervall | Halbtöne |
|---|---|
| m2 / M2 | 1 / 2 |
| m3 / M3 | 3 / 4 |
| P4 | 5 |
| Tritonus | 6 |
| P5 | 7 |
| m6 / M6 | 8 / 9 |
| m7 / M7 | 10 / 11 |
| P8 | 12 |
- Eine schnellere Methode: Stelle dir die Dur-Tonleiter des unteren Tons vor. Liegt der obere Ton in dieser Tonleiter, ist das Intervall groß (2, 3, 6, 7) oder rein (4, 5, 8). Einen Halbton kleiner als groß ist klein.
- Bearbeite pro Einheit die Hälfte des Blatts und prüfe jede Hälfte sofort.
Selbstkontrolle
Vergleiche mit dem Lösungsblatt. Stimmt die Zahl, aber die Qualität nicht, übe das Zählen der Halbtöne mit der Klaviertasten-Tabelle.
Nächste Schritte
Wiederhole die Lektion zu Intervallen, schule dein Gehör für dieselben Intervalle mit dem Gehörtrainer und probiere dann Intervalle Stufe 3 mit übermäßigen und verminderten Intervallen.