Arkusz o interwałach – poziom 3
Część A: nazwij każdy interwał, w tym zwiększone, zmniejszone i złożone (nony, decymy). Część B: zapisz żądany interwał nad podaną nutą. Zwracaj uwagę na podwójne krzyżyki i bemole tam, gdzie trzeba, oraz na różnicę między interwałami enharmonicznymi, takimi jak A4 i d5.
Klucz odpowiedzi
Pokaż odpowiedzi
- kwinta czysta (C–G)
- tercja mała (Dis–Fis)
- sekunda wielka (Dis–Eis)
- tercja mała (E–G)
- tercja wielka (F–A)
- kwinta czysta (Ais–Eis)
- kwinta czysta (Es–B)
- septyma mała (Dis–Cis)
- sekunda wielka (Gis–Ais)
- tercja wielka (Fis–Ais)
- seksta mała (Gis–E)
- oktawa czysta (Gis–Gis)
- kwinta czysta (C–G)
- septyma wielka (C–H)
- kwarta czysta (D–G)
- tryton (A–Dis)
Cel
Opanuj każdy typ interwału, w tym zapisy ważne w harmonii: interwały zwiększone i zmniejszone, interwały złożone i pary enharmoniczne.
Jak ćwiczyć
- Zwiększony = o półton większy od wielkiego lub czystego. Zmniejszony = o półton mniejszy od małego lub czystego.
- Odległość liter zawsze decyduje o numerze. C–Fis to kwarta zwiększona; C–Ges to kwinta zmniejszona. To samo brzmienie, inny zapis.
- Interwały złożone: odejmij 7, aby znaleźć interwał prosty. Decyma to oktawa plus tercja.
- Pisząc interwały, najpierw zapisz właściwą literę, a potem dodaj znak chromatyczny, aby uzyskać odpowiednią liczbę półtonów.
Samokontrola
Sprawdź z kluczem odpowiedzi i przyjrzyj się uważnie zapisowi, nie tylko brzmieniu. Odpowiedź, która brzmi dobrze, ale używa złej litery, jest błędna w sensie teoretycznym.
Następne kroki
Wykorzystaj te umiejętności do zapisywania akordów w arkuszu o akordach septymowych i gam w zapisie gam 2. Przeglądaj wszystkie interwały z dźwiękiem i przeczytaj jeszcze raz lekcję o interwałach, by poznać pełną teorię.