Инструкция по применению · для музыканта · Гамма
Уменьшённая гамма тон–полутон от соль-диез
Таинственная, подвешенная и беспокойная. Симметрия «тон–полутон» даёт прохладную, жутковатую краску, которая никогда не успокаивается до конца.
- нот: 8
- 6 ♯
- симметричная
1Состав: что входит
Соль♯ – Ля♯ – Си – До♯ – Ре – Ми – Ми♯ – Фа𝄪
- Формула
- 1 2 ♭3 4 ♭5 ♭6 6 7
- Ступени
- Т – П – Т – П – Т – П – Т – П
- Количество нот
- 8
- Диезы и бемоли
- 6 ♯
- Также называется
- уменьшённая гамма, октатоника (тон–полутон), вспомогательная уменьшённая
| Ступень | Нота | Интервал | Полутоны |
|---|---|---|---|
| 1 | Соль♯ (G♯) | прима | 0 |
| 2 | Ля♯ (A♯) | большая секунда | 2 |
| ♭3 | Си (B) | малая терция | 3 |
| 4 | До♯ (C♯) | чистая кварта | 5 |
| ♭5 | Ре (D) | уменьшённая квинта | 6 |
| ♭6 | Ми (E) | малая секста | 8 |
| 6 | Ми♯ (E♯) | большая секста | 9 |
| 7 | Фа𝄪 (F𝄪) | большая септима | 11 |
2Внешний вид: схемы и звучание
Подсказка: нажмите на любую ноту, клавишу или лад, чтобы услышать звук. Оранжевым отмечена основа.
3Показания к применению: для чего нужно
Гамма для уменьшённых септаккордов: содержит четыре тона аккорда и четыре ноты на тон выше каждого, и все они пригодны как тензии. Используйте её над vii°7, разрешающимся в тонику, над проходящими уменьшёнными аккордами (например, между I и ii) и над уменьшёнными аккордами, служащими драме в классике, кино, джазе и прогрессив-метале. Она также подходит для минорно-мажорных красок в современном джазе. Как и другая уменьшённая гамма, она повторяется через малую терцию, давая лишь три различные версии.
4Способ применения и дозы: как заниматься
Восемь минут ежедневно на 60–90 BPM. Сначала сыграйте арпеджио уменьшённого септаккорда, затем заполните каждый тон выше тонов аккорда. Отрабатывайте симметричные секвенции, сдвигаемые малыми терциями, и четырёхнотные группы. На гитаре используйте повторяющийся паттерн «два лада, затем один лад» по струнам и сдвигайте его шагами по три лада. На фортепиано играйте уменьшённый септаккорд левой рукой и импровизируйте правой, приходя на тоны аккорда на сильные доли. Затем отработайте её в последовательности с проходящим уменьшённым.
5Особые указания и типичные ошибки
Начало с тона отличает её от гаммы «полутон–тон»: над доминантсептаккордом она ставит чистую кварту и большую септиму против аккорда, и они диссонируют. Не ждите тонального центра; разрешайте фразы в следующий аккорд. Из-за восьми нот одна буква должна встречаться дважды или с двойными знаками, что путает читающих. Не принимайте симметрию за разрешение блуждать; обрисовывайте аккорд.
6Взаимодействие с аккордами, гаммами и тональностями
Аккорды, подходящие к этой гамме
Те же ноты, другая начальная точка
7Другие формы выпуска
Эта же гамма от каждой ноты
- Уменьшённая гамма тон–полутон от до
- Уменьшённая гамма тон–полутон от до-диез
- Уменьшённая гамма тон–полутон от ре
- Уменьшённая гамма тон–полутон от ми-бемоль
- Уменьшённая гамма тон–полутон от ми
- Уменьшённая гамма тон–полутон от фа
- Уменьшённая гамма тон–полутон от фа-диез
- Уменьшённая гамма тон–полутон от соль
- Уменьшённая гамма тон–полутон от ля
- Уменьшённая гамма тон–полутон от си-бемоль
- Уменьшённая гамма тон–полутон от си
Другие гаммы от той же ноты
- Гамма ля-бемоль мажор
- Гамма соль-диез минор натуральный
- Гамма ля-бемоль минор гармонический
- Гамма ля-бемоль минор мелодический
- Дорийский лад от соль-диез
- Фригийский лад от соль-диез
- Лидийский лад от ля-бемоль
- Миксолидийский лад от ля-бемоль
- Локрийский лад от соль-диез
- Гамма ля-бемоль мажорная пентатоника
- Гамма соль-диез минорная пентатоника
- Блюзовая гамма от соль-диез
- Мажорная блюзовая гамма от ля-бемоль
- Целотонная гамма от ля-бемоль
- Уменьшённая гамма полутон–тон от ля-бемоль
- Фригийская доминантовая гамма от соль-диез
- Венгерская минорная гамма от ля-бемоль
- Лидийская доминантовая гамма от ля-бемоль
- Альтерированная гамма от соль-диез
- Двойная гармоническая мажорная гамма от ля-бемоль
- Бибоп-доминантовая гамма от ля-бемоль
Внимательно прочитайте инструкцию перед игрой. Храните её рядом с инструментом. Можно свободно использовать, печатать и распространять в личных и учебных целях.