Инструкция по применению · для музыканта · Гамма
Уменьшённая гамма полутон–тон от фа-диез
Напряжённая, угловатая и современная. Чередование полутонов и тонов даёт симметричное восьмизвучное звучание, полное альтерированных красок.
- нот: 8
- 5 ♯
- симметричная
1Состав: что входит
Фа♯ – Соль – Ля – Ля♯ – Си♯ – До♯ – Ре♯ – Ми
- Формула
- 1 ♭2 ♭3 3 ♯4 5 6 ♭7
- Ступени
- П – Т – П – Т – П – Т – П – Т
- Количество нот
- 8
- Диезы и бемоли
- 5 ♯
- Также называется
- доминантовая уменьшённая гамма, октатоника (полутон–тон), уменьшённая гамма (доминантовая)
| Ступень | Нота | Интервал | Полутоны |
|---|---|---|---|
| 1 | Фа♯ (F♯) | прима | 0 |
| ♭2 | Соль (G) | малая секунда | 1 |
| ♭3 | Ля (A) | малая терция | 3 |
| 3 | Ля♯ (A♯) | большая терция | 4 |
| ♯4 | Си♯ (B♯) | увеличенная кварта | 6 |
| 5 | До♯ (C♯) | чистая квинта | 7 |
| 6 | Ре♯ (D♯) | большая секста | 9 |
| ♭7 | Ми (E) | малая септима | 10 |
2Внешний вид: схемы и звучание
Подсказка: нажмите на любую ноту, клавишу или лад, чтобы услышать звук. Оранжевым отмечена основа.
3Показания к применению: для чего нужно
Доминантовая уменьшённая гамма: подходит для доминантсептаккордов с ♭9, ♯9, ♯11 и натуральной 13 (7♭9, 13♭9, 7♯9). В джазе её играют над V7, разрешающимся в мажор или минор, особенно когда ансамбль озвучивает 13♭9. Она также подходит для уменьшённых септаккордов, построенных на полутон выше её тоники. Классические и кинокомпозиторы используют октатонику для создания напряжения. Поскольку гамма повторяется через малую терцию, существует всего три разные уменьшённые гаммы.
4Способ применения и дозы: как заниматься
Восемь–десять минут ежедневно на 60–100 BPM. Отрабатывайте её как четыре поставленные друг на друга малые терции с полутоном под каждой и как два переплетённых арпеджио уменьшённых септаккордов. Играйте паттерны, сдвигающие мотив вверх малыми терциями; эта симметрия — главный ресурс гаммы. На гитаре выучите повторяющуюся аппликатуру, сдвигающуюся каждые три лада. На фортепиано сыграйте вуайсинг 13♭9 в левой руке и импровизируйте. Каждую фразу разрешайте в терцию аккорда-цели.
5Особые указания и типичные ошибки
Не путайте с уменьшённой гаммой «тон–полутон»: «полутон–тон» начинается с полутона и подходит для доминантовых аккордов, а «тон–полутон» начинается с тона и подходит для уменьшённых аккордов. В ней есть чистая квинта и натуральная тридецима, поэтому она не подходит для аккордов 7♯5 или 7♭13 (используйте альтерированную). При записи одна буква используется дважды. Слишком симметричные паттерны звучат как упражнения; разбивайте их.
6Взаимодействие с аккордами, гаммами и тональностями
Аккорды, подходящие к этой гамме
F♯ F♯m F♯dim F♯6 F♯m6 F♯7 F♯m7 F♯m7♭5 F♯dim7 F♯7♭9 F♯7♯9 F♯7♭5
Те же ноты, другая начальная точка
7Другие формы выпуска
Эта же гамма от каждой ноты
- Уменьшённая гамма полутон–тон от до
- Уменьшённая гамма полутон–тон от до-диез
- Уменьшённая гамма полутон–тон от ре
- Уменьшённая гамма полутон–тон от ми-бемоль
- Уменьшённая гамма полутон–тон от ми
- Уменьшённая гамма полутон–тон от фа
- Уменьшённая гамма полутон–тон от соль
- Уменьшённая гамма полутон–тон от ля-бемоль
- Уменьшённая гамма полутон–тон от ля
- Уменьшённая гамма полутон–тон от си-бемоль
- Уменьшённая гамма полутон–тон от си
Другие гаммы от той же ноты
- Гамма фа-диез мажор
- Гамма фа-диез минор натуральный
- Гамма фа-диез минор гармонический
- Гамма фа-диез минор мелодический
- Дорийский лад от фа-диез
- Фригийский лад от фа-диез
- Лидийский лад от соль-бемоль
- Миксолидийский лад от фа-диез
- Локрийский лад от фа-диез
- Гамма фа-диез мажорная пентатоника
- Гамма фа-диез минорная пентатоника
- Блюзовая гамма от фа-диез
- Мажорная блюзовая гамма от фа-диез
- Целотонная гамма от соль-бемоль
- Уменьшённая гамма тон–полутон от фа-диез
- Фригийская доминантовая гамма от фа-диез
- Венгерская минорная гамма от фа-диез
- Лидийская доминантовая гамма от фа-диез
- Альтерированная гамма от фа-диез
- Двойная гармоническая мажорная гамма от фа-диез
- Бибоп-доминантовая гамма от фа-диез
Внимательно прочитайте инструкцию перед игрой. Храните её рядом с инструментом. Можно свободно использовать, печатать и распространять в личных и учебных целях.